班級人數(shù)--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號) |
增加互動(dòng)環(huán)節(jié),
保障培訓(xùn)效果,堅(jiān)持小班授課,每個(gè)班級的人數(shù)限3到5人,超過限定人數(shù),安排到下一期進(jìn)行學(xué)習(xí)。 |
授課地點(diǎn)及時(shí)間 |
上課地點(diǎn):【上海】:同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈
開班時(shí)間(連續(xù)班/晚班/周末班):2020年3月16日 |
課時(shí) |
◆資深工程師授課
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆若學(xué)員成績達(dá)到合格及以上水平,將獲得免費(fèi)推薦工作的機(jī)會(huì)
★查看實(shí)驗(yàn)設(shè)備詳情,請點(diǎn)擊此處★ |
質(zhì)量以及保障 |
☆
1、如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽;
☆ 2、在課程結(jié)束之后,授課老師會(huì)留給學(xué)員手機(jī)和E-mail,免費(fèi)提供半年的課程技術(shù)支持,以便保證培訓(xùn)后的繼續(xù)消化;
☆3、合格的學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。
☆4、合格學(xué)員免費(fèi)頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書,提升您的職業(yè)資質(zhì)。 |
☆課程大綱☆ |
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- 第一講:
Altium Designer概述
1.1 關(guān)于Altium Designer的歷史
1.2 Altium Designer產(chǎn)品介紹
1.3 給初學(xué)Altium Designer學(xué)員的建議
1.4 Altium Designer軟件的特點(diǎn)和優(yōu)勢
1.5 Altium Designer軟件安裝
- 第二講:
軟件安裝及系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置
2.1 Altium Designer軟件安裝
2.2 系統(tǒng)參數(shù)優(yōu)先設(shè)定
- 第三講:
原理圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
3.1 原理圖編輯基礎(chǔ)
3.2 原理圖繪圖工具及電氣連接工具
3.3 創(chuàng)建第一張?jiān)韴D
3.4 全局編輯
- 第四講:
原理圖元器件庫設(shè)計(jì)及管理
4.1 新建元器件庫
4.2 原理圖封裝制作
4.3 元器件庫管理
- 第五講:
PCB Editor設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
5.1 工具視圖命令
5.2 選擇
5.3 其他鼠標(biāo)行為
5.4 跳轉(zhuǎn)菜單
5.5 總結(jié)以及其他板級洞察能力
5.6 PCB板層設(shè)計(jì)
- 第六講:
PCB封裝庫設(shè)計(jì)及管理
6.1 在PCB封裝庫內(nèi)中添加封裝
6.2 放置封裝焊盤
6.3 繪制封裝絲印
6.4 繪圖工具的使用方法
6.5 繪制元件的3D封裝
6.6 編輯元件封裝屬性
6.7 編譯封裝庫
6.8 提取現(xiàn)成庫內(nèi)封裝或修改庫內(nèi)封裝
- 第七講:
PCB板框建立及DXF文件的導(dǎo)入
7.1 PCB板框的建立
7.2 DXF、DWG文件的導(dǎo)入
- 第八講:
項(xiàng)目網(wǎng)表的建立及導(dǎo)入
8.1 從原理圖傳送元件到PCB中
8.2 從PCB 環(huán)境導(dǎo)入原理圖元件及網(wǎng)絡(luò)表
- 第九講:
PCB設(shè)計(jì)前的規(guī)則設(shè)計(jì)
9.1 Altium Designer Rules規(guī)則詳解
9.2 項(xiàng)目中的規(guī)則設(shè)置
- 第十講:
原理圖布局、PCB布線及后續(xù)工作處理
10.1 PCB布局
10.2 PCB布線
10.3 PCB后期處理
10.4 PCB設(shè)計(jì)中其它常用的功能
- 第十一講:
11.1 包含原理圖、元件庫、封裝庫、PCB綜合實(shí)戰(zhàn)
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