課程大綱： TTT課程設計與開發培訓
第一單元、成人課程設計的4大理論基礎
1、成人學習理論
◆成人學習的原理和原則
◆成人學習的吸收曲線和學習時鐘理論
2、成人教學理論
◆三角型的教學模式與傳統的直線型教學模式
◆教導的二度消化與學習的一度消化
◆選擇合適的培訓策略，達成教學的目的
3、課程設計系統理論
◆課程設計的十要素
4、信息傳播理論
◆影響學習的因素與干擾
第二單元、培訓需求調研、培訓需求分析與培訓診斷、培訓課程定位
1、學習需求分析
◆培訓診斷的層面
◆培訓需求分析的步驟
◆掌握培訓需求分析的工具
◆熟練運用需求分析的技巧并在針對學員實施培訓需求分析
2、教學內容分析
3、學習者分析
◆課堂練習：練習培訓需求調查分析
第三單元、結構設計與內容組合
1、5種結構與大綱的設計
2、每種結構的運用場合與優缺點分析
◆案例：遞進式結構的運用場合
3、內容的黃金組合指南
◆案例：內容的黃金組合練習
4、每種內容之間的相互關系
◆案例：看視頻編寫內容
5、是否每種內容都要在課堂上體現
第四單元、課程設計與教案編寫
1、課程目標設計
2、教學過程設計
3、知識點的排列和分層次
4、教學目標的分類：
5、教學目的的分類
6、教案與講義編寫
◆主課件、教案包、案例包、演練包、測試包
第五單元、課程的PPT制作與教學內容演繹
1、PPT制作思路
2、決定提綱、打好框架
3、PPT母片制作與內容表現
4、關聯信息和圖表的使用
5、PPT內容要求
6、標題的使用原則
7、PPT圖文搭配與圖像處理
8、創意的版面設計
9、PPT的色彩運用
10、PPT的播放效果設計
11、PPT的內容檢閱與修訂
12、PPT呈現要求
13、教學內容用什么方式呈現
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